АООП для обучающихся с умственной отсталостью Русский язык 5 - 9 класс

МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Департамент образования и науки Тюменской области
Управление образования Нижнетавдинского муниципального района
МАОУ "Велижанская СОШ"

Рассмотрено на заседании
ШМО учителей
русского языка и литературы
руководитель ШМО_________
И.А.Столбова
протокол № 1 от «28.08.2024г.»

«СОГЛАСОВАНО»
Заместитель директора
по УВР:
_________ О.А.Изосимова
«29.08.2024г.»

«УТВЕРЖДАЮ»:
Директор школы:
_________Н.В.Ваганова
Пр.№211от«31.08.2024г.»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
(ID 3571853)
АООП для обучающихся
с умственной отсталостью
(интеллектуальными нарушениями)
учебного предмета
«Русский язык»
для обучающихся 5-9 классов

с. Иска, 2024 г

I. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
(сохранена логика Примерной программы специальной (коррекционной) образовательной
школы VIII вида (5-9 кл.) под редакцией В.В. Воронковой: «Обучающиеся должны знать»,
«Обучающиеся должны уметь»)
В результате освоения письма и развития речи
Обучающиеся 5 класса должны знать:
алфавит;
способ проверки написания гласных и согласных (путем изменения формы слова).
Должны уметь:
различать звуки и буквы, звуки гласные и согласные, обозначать их на письме;
подбирать группы родственных слов (несложные случаи);
- проверять написание безударных гласных, звонких и глухих согласных путем изменения формы
слова;
обозначать мягкость согласных буквой ь;
разбирать слово по составу;
выделять имя существительное как часть речи;
строить простое распространенное предложение;
связно высказываться устно, письменно (с помощью учителя);
пользоваться школьным орфографическим словарем.
Обучающиеся 6 класса должны знать:
способы проверки написания гласных и согласных в корне слов.
Должны уметь:
правильно обозначать звуки буквами на письме;
подбирать группы родственных слов (несложные случаи);
- проверять написание в корне безударных гласных звонких и глухих согласных путем подбора
родственных слов;
разбирать слово по составу;
выделять имя существительное и имя прилагательное как части речи;
строить простое распространенное предложение с однородными членами;
связно высказываться устно и письменно (по плану);
пользоваться школьным орфографическим словарем.
Обучающиеся 7 класса должны знать:
главные и второстепенные (без конкретизации) члены предложения;
название частей речи, их значение;
наиболее распространенные правила правописания слов.
Должны уметь:
писать под диктовку текст, применять правила проверки написания слов;
разбирать слова по составу, образовывать слова с помощью приставок и суффиксов;
различать части речи;
- строить простое распространенное предложение, простое предложение с однородными членами,
сложное предложение;
писать изложение и сочинение;
оформлять деловые бумаги;
пользоваться школьным орфографическим словарем.
Обучающиеся 8 класса должны знать:
части речи;
наиболее распространенные правила правописания слов.
Должны уметь:
писать под диктовку текст с соблюдением знаков препинания в конце предложения;
разбирать слова по составу, образовывать слова с помощью приставок и суффиксов;
различать части речи;
- строить простое распространенное предложение, простое предложение с однородными членами,
сложное предложение;
писать изложение и сочинение;
оформлять деловые бумаги;
пользоваться школьным орфографическим словарем.
2

Обучающиеся 9 класса должны знать:
части речи, использование их в речи;
наиболее распространенные правила правописания слов.
Должны уметь:
писать небольшие по объему изложение и сочинения творческого характера;
оформлять все виды деловых бумаг;
пользоваться школьным орфографическим словарем.
Словарь
5
класс
Адрес, бензин, беседа, библиотека, благодарю, болото, ботинки, верблюд, веревка, верстак,
география, герой, горизонт, грамота, граница, долото, до свидания, естествознание, железо, забота,
запад, защита, здравствуй, знамя, инструмент, канал, каникулы, картон, коллекция, колонна, компас,
конверт, космос, матрос, металл, область, овраг, орден, остров, отряд, охота, охрана, пассажир,
победа, природа, равнина, ракета, расстояние, салат, салют, свобода, север, стамеска, станок, столица,
творог, физкультура (57 слов).
6
класс
Агроном, антенна, апельсин, балкон, богатство, выкройка, вытачка, гербарий, депутат, директор,
добыча, договор, женщина, инженер, интересный, календарь, кефир, командир, конфета, космонавт,
мандарин, материя, медаль, мужчина, оборона, океан, перфон, пе'М^ье, пожалуйста, председатель,
прекрасный, рапорт, сейчас, семена, сервиз, середина, сметана, смородина, солдат, соседи,
телеграмма, теперь, трибуна, фанера, фашист, фонтан, хозяин, шоколад, шоссе, экватор (50 слов).
7
класс
Антракт, аппарат, бассейн, беречь, бригада, бутерброд, велосипед, гардероб, гастроном,
государство, делегат, документ, кабинет, километр, лекарство, литература, манекен, мастер, масштаб,
материк, милиция, монтаж, мороженое, мотор, насекомое, население, независимость, паспорт,
патриот, планета, платформа, почерк, почтальон, программа, продавец, процент, революция,
республика, рецепт, Россия, сантиметр, слесарь, спектакль, стадион, стеречь, температура, токарь,
тренер, тренировать, тротуар, универмаг, хирург, хозяйство, центнер, чемодан, экзамен,
электричество (57 слов).
8
класс
Абонемент, аэродром, бандероль, бюллетень, галантерея, гарнитур, гражданин, демократия,
демонстрация, искусство, капитализм, кафе, квалификация, квитанция, клиент, коловорот,
конституция, континент, кулинария, национальность, образование, операция, отечество, парашют,
пациент, пианино, почтамт, промышленность, радиоприемник, регистратура, рентген, санаторий,
секретарь, станция, телеграф, территория, типография, фестиваль, фойе, швея, элеватор,
электростанция, экскаватор, экспедиция, эскалатор (45слов).
9
класс
Авиация, автономия, авторитет, агент, агитация, агрегат, агрессия, агрессор, адвокат,
администратор, архив, аэрофлот, бетон, библиография, биография, благодарность, благодаря (чему?),
буржуазия, бухгалтер, бухгалтерия, былина, вентиляция, воззвание, восстание, гарнизон, гражданин,
диагноз, досуг, дубликат, единомышленник, ежемесячный, жюри, забастовка, заведующий,
заимообразно, за счет, иждивенец, избиратель, извержение, издательство, излишество, изящный,
иногородний, инфекция, истязать, исцелять, капиталистический, катастрофа, каторга, квалификация,
коллега, коллективизация, колония, комиссия, компенсация, кооператив, ландшафт, легенда,
ликвидация, ликование, малодушный, митинг, монархия, население, оборона, обучение, общежитие,
объединенный, обычай, обязанность, окрестность, окружение, организация, оригинальный, отчизна,
парламент, планета, планетарий, правительство, правонарушение, прогрессивный, пролетариат,
профессия, равенство, расправа, сберкасса, свидетельство, совершеннолетний, сознательность (89
слов).
I.
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
(сохранена логика Примерной программы специальной (коррекционной)
образовательной
школы VIII вида (5-9 кл.) под редакцией В.В. Воронковой с распределением тем по
каждомуклассу обучения)
5
класс:
-

Повторение
Практические упражнения в составлении и распространении предложений. Связь слов в
предложении. Главные и второстепенные члены предложения. Различение предложений по
интонации.
Звуки и буквы
Звуки и буквы. Звуки гласные и согласные. Согласные твердые и мягкие. Обозначение мягкости
согласных буквами ь, е, е, и, ю, я. Согласные звонкие и глухие. Правописание звонких и глухих
согласных на конце слов. Буквы е, е, ю, я в начале слова и после гласных. Гласные ударные и
безударные. Проверка написания безударных гласных путем изменения формы слова. Алфавит.
Слово
Состав
слова. Корень и однокоренные слова. Окончание, приставка, суффикс.
Упражнения в образовании слов при помощи приставок и суффиксов.
Правописание проверяемых безударных гласных, звонких и глухих согласных в корне слова.
Непроверяемые гласные и согласные в корне слов. Правописание приставок. Приставка и предлог.
Разделительный ъ.
Части речи. Общее понятие о частях речи: существительное, глагол, прилагательное.
Умение различать части речи по вопросам и значению.
Имя существительное. Понятие об имени существительном. Имена существительные
собственные и нарицательные, одушевленные и неодушевленные.
Изменение имен существительных по числам (единственное и множественное число).
Род имен существительных, умение различать род (мужской и женский род, средний род).
Мягкий знак (ь) после шипящих в конце слов у существительных женского рода (ночь, мышь) и
его отсутствие у существительных мужского рода (мяч, нож).
Изменение существительных по падежам. Умение различать падежи по вопросам. Понятие о 1, 2,3-м
склонениях существительных.
Первое склонение имен существительных в единственном числе. Единообразное написание
ударных и безударных окончаний существительных 1-го склонения. Окончания - ы, -и в родительном
падеже (из комнаты, из деревни), окончание -е в дательном и предложном падежах (к деревне, в
деревне), окончания -ей, -ой в творительном падеже (за деревней, за страной).
Второе склонение имен существительных в единственном числе. Единообразное написание
ударных и безударных окончаний существительных 2-го склонения. Окончания - а, -я в родительном
падеже (с озера, с поля), окончания -у, -ю в дательном падеже (когороду, к морю), -е в предложном
падеже (в городе, в море), окончания -ом, -ем в творительном падеже (за полем, за деревом).
Третье склонение имен существительных в единственном числе. Правописание падежных
окончаний существительных 3-го склонения. Окончание -и в родительном, дательном и предложном
падежах (с лошади, к лошади, на лошади), окончание -ью в творительномпадеже (сиренью).
Упражнения в правописании падежных окончаний имен существительных 1,2,3-го склонения.
Упражнения в одновременном склонении имен существительных, относящихся к различным
склонениям (конь, лошадь; забор, ограда; тетрадь, книга).
Предложение
Главные и второстепенные члены предложения. Предложения нераспространенные и
распространенные.
Однородные члены предложения. Однородные подлежащие, сказуемые, второстепенные члены.
Перечисление без союзов и с одиночным союзом и. Знаки препинания при однородных членах.
Связная речь1
Заполнение дневника учащимися. Работа с деформированным текстом.

Изложение по предложенному учителем плану (примерная тематика: из жизни животных,
школьные дела, поступки учащихся).
Составление предложений и рассказа по вопросам учителя, по картине, серии картин,
материалам наблюдений.
Составление рассказа, по опорным словам, после разбора с учителем (примерная тематика:жизнь
класса, школы, проведение каникул, игры зимой).
Деловое письмо: адрес на открытке и конверте, поздравительная открытка, письмо родителям.
Повторение пройденного за год.
6
класс:
Повторение
Главные и второстепенные члены предложения. Предложения нераспространенные и
распространенные. Однородные члены предложения. Перечисление без союзов и с одиночным
союзом и. Знаки препинания при однородных членах.
Звуки и буквы
Звуки и буквы. Алфавит. Звуки гласные и согласные. Правописание безударных гласных, звонких
и глухих согласных. Слова с разделительным ь. Двойные и непроизносимые согласные.
Слово
Состав
слова. Однокоренные слова. Корень, приставка, суффикс и окончание.
Образование слов с помощью приставок и суффиксов.
Правописание проверяемых безударных гласных, звонких и глухих согласных в корне слов.
Непроверяемые гласные и согласные в корне слов.
Правописание приставок. Приставка и предлог. Разделительный ъ.
Имя существительное. Значение имени существительного и его основные грамматические
признаки: род, число, падеж.
Правописание падежных окончаний имен существительных единственного числа.
Склонение имен существительных во множественном числе. Правописание падежных окончаний.
Правописание родительного падежа существительных женского и среднего рода с основой на
шипящий.
Знакомство с именами существительными, употребляемыми только в единственном или только во
множественном числе.
Имя прилагательное. Понятие об имени прилагательном. Значение имени прилагательного в речи.
Умение различать род, число, падеж прилагательного по роду, числу и падежу существительного
и согласовывать прилагательное с существительным в роде, числе и падеже.
Правописание падежных окончаний имен прилагательных в единственном и множественном
числе.
Предложение
Простое предложение. Простые предложения с однородными членами.
Главные и второстепенные члены предложения в качестве однородных. Перечисление без союзов, с
одиночным союзом и, с союзами а, но. Знаки препинания при однородных членах.
Сложное предложение. Сложные предложения с союзами и, а, но. Знаки препинания перед
союзами.
Практическое употребление обращения. Знаки препинания при обращении.
Связная речь1
Работа с деформированным текстом.
Распространение текста путем включения в него имен прилагательных.
Изложение рассказа по коллективно составленному плану (тематика: общественные дела,
достойный поступок товарища и т. д.).
Составление рассказа по картине по коллективно составленному плану
Составление рассказа по картине и данному началу с включением в рассказ имен прилагательных.
Составление рассказа по опорным словам и данному плану. Составление рассказа с

помощью учителя по предложенным темам («Прогулка в лес», «Летом на реке», «Лес осенью»,
«Катание на лыжах» и др.).
Сочинение по коллективно составленному плану на материале экскурсий, личных наблюдений,
практической деятельности.
Деловое письмо: письмо товарищу, заметка в стенгазету (о проведенных мероприятиях в классе,
хороших и плохих поступках детей и др.), объявление (о предстоящих внеклассных и общешкольных
мероприятиях).
Повторение пройденного за год.
7
класс:
Повторение
Простое и сложное предложения. Простые предложения с однородными членами. Перечисление
без союзов, с одиночным союзом и, союзами, а, но. Сложные предложения с союзами и, а, но.
Слово
Состав слова. Корень, приставка, суффикс, окончание. Единообразное написаниегласных и
согласных в корнях слов, в приставках. Непроверяемые гласные и согласные в корне слов.
Сложные слова. Простейшие случаи написания сложных слов с соединительными гласными о и е.
Имя существительное. Основные грамматические категории имени существительного — род,
число, падеж, склонение. Правописание падежных окончаний имен существительных в
единственном и множественном числе.
Имя прилагательное. Значение имени прилагательного в речи. Согласование имени
прилагательного с именем существительным в роде, числе и падеже.
Правописание родовых и падежных окончаний имен прилагательных в единственном и
множественном числе.
Местоимение. Понятие о местоимении. Значение местоимений в речи. Личные местоимения
единственного и множественного числа.
1, 2,3-е лицо местоимений.
Склонение и правописание личных местоимений единственного и множественного числа. Раздельное
написание предлогов с местоимениями.
Глагол. Понятие о глаголе. Изменение глагола по временам (настоящее, прошедшее, будущее) и
числам.
Неопределенная частица не с глаголами.
Изменение глаголов по лицам. Правописание окончаний глаголов 2-го лица -шь, -шься. Изменение
глаголов в прошедшем времени по родам и числам.
Глаголы на -ся (-сь).
Предложение
Простое и сложное предложение. Подлежащее и сказуемое в простом и сложном предложении.
Простое предложение с однородными членами. Главные и второстепенные члены предложений в
качестве однородных. Распространенные однородные члены предложений. Бессоюзное перечисление
однородных членов, с одиночным союзом и, союзами а, но, повторяющимся союзом и. Знаки
препинания при однородных членах.
Сложные предложения с союзами и, а, но и без союзов. Обращение. Знаки препинания при
обращении.
Связная речь1
Работа с деформированным текстом.
Изложения (с изменением лица и времени).
Сочинения по картине с дополнением предшествующих или последующих событий. Продолжение
рассказа по данному началу.
Составление рассказа по опорным словам.
Сочинение по личным наблюдениям, на основе экскурсий, практической деятельности,
имеющихся знаний («История нашей улицы», «Исторические места в нашем районе»,
«История капельки воды» и др.). Деловое письмо: объявление (выбор профессии по
объявлению), заявление (о приеме на работу), телеграмма, заполнение бланков по платежам

за коммунальные услуги (квартплата, плата за телефон, свет, газ и др.).
Повторение пройденного за год.
8
класс:
Простое и сложное предложения. Подлежащее и сказуемое в простом и сложном предложениях.
Простое предложение с однородными членами. Сложное предложение с союзами и, а, но и без
союзов.
Слово
Состав слова. Однокоренные слова; подбор однокоренных слов, относящихся к различным частям
речи, разбор их по составу.
Единообразное написание звонких и глухих согласных, ударных и безударных гласных в корнях
слов.
Образование слов с помощью приставок и суффиксов.
Правописание приставок с о и а (от-, до-, по-, про-, за- , на-), приставка пере-, единообразное
написание приставок на согласные вне зависимости от произношения (с-, в-, над-, под-, от-).
Сложные слова. Образование сложных слов с соединительными гласными и без соединительных
гласных.
Имя существительное. Основные грамматические категории имени существительного.
Склонение имен существительных.
Правописание падежных окончаний существительных единственного и множественного числа.
Несклоняемые существительные.
Имя прилагательное. Согласование имени прилагательного с именем существительным в роде,
числе и падеже. Правописание падежных окончаний имен прилагательных в единственном и
множественном числе. Имена прилагательные на -ий, -ья, -ье, их склонение и правописание.
Личные местоимения. Лицо и число местоимений. Склонение местоимений.
Правописание личных местоимений.
Род местоимений 3-го лица единственного числа.
Глагол. Значение глагола.
Неопределенная форма глагола на -ть, -чь, -ти.
Изменение глаголов по временам. Изменение глаголов по лицам.
Изменение глаголов в настоящем и будущем времени по лицам и числам (спряжение). Различение
окончаний глаголов I и II спряжения (на материале наиболее употребительных слов).
Правописание безударных личных окончаний глаголов I и II спряжения.
Правописание личных окончаний глаголов I и II спряжения, глаголов с -ться и -тся.
Изменение глаголов в прошедшем времени по родам и числам.
Предложение
Простое предложение. Предложения распространенные и нераспространенные. Главные и
второстепенные члены предложений. Простое предложение с однородными членами. Знаки
препинания при однородных членах.
Обращение. Знаки препинания при обращении.
Виды предложений по интонации. Знаки препинания в конце предложений. Сложное предложение.
Сложные предложения с союзами и, а, но и без союзов.
Сравнение простых предложений с однородными членами, соединенными союзами и, а, но
со сложными предложениями с теми же союзами.
Сложные предложения со словами который, когда, где, что, чтобы, потому что.
Постановка знаков препинания перед этими словами.
Связная речь1
Изложение по рассказу с оценкой описываемых событий. Сочинение по картинам русских и
отечественных художников (в связи с прочитанными произведениями).
Сочинение
по личным наблюдениям, на материале экскурсий, практической
деятельности, основе имеющихся знаний.
Сочинения творческого характера («Кем хочу быть и почему», «Чему научила меня школа»).
Отзыв о прочитанной книге.

Деловое письмо; заметка в стенгазету (об участии в общешкольных мероприятиях, о
производственной практике, выборе профессии и др.), заявление (о приеме на работу, об увольнении
с работы, о материальной помощи и др.), автобиография, анкета, доверенность, расписка.
Повторение пройденного за год.
9
класс:
Повторение
Простое предложение. Простое предложение с однородными членами. Обращение. Сложное
предложение с союзами и, а, но, со словами который, когда, где, что, чтобы, потому что.
Звуки и буквы
Звуки гласные и согласные. Согласные твердые и мягкие, звонкие и глухие. Гласные ударные и
безударные. Обозначение мягкости согласных буквой ь. Обозначение звонких и глухих согласных на
письме. Буквы е, е, ю, я в начале слова. Разделительные ь и ъ знаки. Количество звуков и букв в
слове.
Слово
Состав слова. Разбор слов по составу. Единообразное написание ударных и безударных гласных,
звонких и глухих согласных в корнях слов. Единообразное написание ряда приставок на согласную
вне зависимости от произношения.
Правописание приставок, меняющих конечную согласную, в зависимости от произношения: без(бес-), воз-(вое-), из-(ис-), раз- (рас-).
Сложные слова. Образование сложных слов с помощью соединительных гласных и без
соединительных гласных. Сложносокращенные слова.
Имя существительное. Роль существительного в речи. Основные грамматические категории
имени существительного. Правописание падежных окончаний имен существительных.
Несклоняемые имена существительные.
Имя прилагательное. Роль прилагательного в речи. Согласование имени прилагательного с
именем существительным. Правописание падежных окончаний имен прилагательных.
Личные местоимения. Роль личных местоимений в речи. Правописание личных местоимений.
Глагол. Роль глагола в речи. Неопределенная форма глагола. Спряжение глаголов.
Повелительная форма глагола. Правописание глаголов повелительной формы единственного и
множественного числа.
Частица не с глаголами.
Имя числительное. Понятие об имени числительном. Числительные количественные и
порядковые.
Правописание числительных от 5 до 20; 30; от 50 до 80 и от 500 до 900; 4; 200, 300,400;
40, 90,100.
Наречие. Понятие о наречии. Наречия, обозначающие время, место, способ действия. Правописание
наречий с о и а на конце.
Части речи. Существительное, глагол, прилагательное, числительное, наречие, предлог.
Употребление в речи.
Предложение
Простое предложение. Главные и второстепенные члены предложения, предложения
распространенные и нераспространенные, с однородными членами, обращение.
Сложное предложение. Предложения с союзами и, а, и без союзов, предложения со словами
который, когда, где, что, чтобы, потому что.
Составление простых и сложных предложений. Постановка знаков препинания в предложениях.
Прямая речь (после слов автора). Кавычки при прямой речи и двоеточие перед ней; большая
буква в прямой речи.
Связная речь
Изложение.
Сочинение творческого характера с привлечением сведений из личных наблюдений, практической
деятельности, прочитанных книг.
Деловое письмо: стандартные деловые бумаги, связанные с поступлением на работу на
конкретное предприятие; автобиография, доверенность, расписка.

II.

Повторение пройденного за год.
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
№
п/п
1

Тема
Повторение пройденного

Слово. Звуки и буквы.
Состав слова

155

64
20
25
170
8

76
20
23
170
8

80
20
25
170
8

107
21
15
170
8

109
19
15
170
8

436
100
103
850
40

Части речи
Предложение
Повторение пройденного
ИТОГО
Проверочные работы
5
6
7

5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс ВСЕГО

класс

5
№

Тема урока

Кол-во
часов

Учебник «Русский язык» как средство обучения родному языку и речи

Текст и предложение в нашей речи

Практические упражнения в составлении и распространении предложений

Связь слов в предложении

Главные члены предложения: подлежащее и сказуемое

Второстепенные члены,

Второстепенные члены предложения (определение)

Второстепенные члены предложения (дополнение)

Второстепенные члены предложения (обстоятельство)

Различение предложений по интонации (повествовательные)

Различение предложений по интонации (повествовательные,
вопросительные, восклицательные)

Контрольный диктант

Анализ диктанта. Работа над ошибками.

Работа с деформированным текстом

(главные члены предложения)

Работа с деформированным текстом
члены предложения)

(главные

Понятие о звуках и буквах

Звуки гласные и согласные

Согласные твердые и мягкие

Обозначение мягкости согласных буквами е, ё, и, ю, я

Мягкий знак. Роль мягкого знака на письме

их отличия от главных членов предложения

второстепенные

Разделительный мягкий знак

Упражнения на закрепление материала по теме «Правописание твердых и
мягких согласных»

Согласные звонкие и глухие

Правописание звонких и глухих согласных на конце слов

Буквы е, ё, ю, я в начале слова

Буквы е, ё, ю, я после гласных

Гласные ударные и безударные. Проверка написания безударных гласных
путем изменения формы слова

Алфавит

30-31 Развитие речи. Составление предложений и рассказа по вопросам учителя

Обобщающий урок по теме «Гласные и согласные звуки»

Контрольный диктант

Анализ диктанта. Работа над ошибками

Состав

Состав слова. Окончание

Состав слова.

Приставка

Состав слова.

Суффикс

Роль морфем в слове

Образование слов при помощи приставок и суффиксов

Обобщающий урок по теме «Состав слова»

Правописание проверяемых безударных гласных в корне слова

Работа над подбором проверочных слов.

Упражнения на закрепление. Безударные гласные в корне слова

слова.

Корень. Однокоренные слова

45-46 Развитие речи. Деловое письмо: составление поздравительной открытки

Непроверяемые безударные гласные в корнях слов

Правописание слов с непроверяемыми безударными гласными в корне
слова

Звонкие и глухие согласные. Правописание согласных в корнях слов.

Работа над подбором проверочных слов
50

Непроизносимые согласные. Правописание непроизносимых согласных

Правописание слов с двойными согласными

Правописание приставок. Приставка и предлог

Буква Ъ знак после приставок

Контрольный диктант

Анализ диктанта. Работа над ошибками

56-57 Развитие речи. Изложение близкое к тексту

Общее понятие о частях речи: существительное, глагол, прилагательное

Различение частей речи по вопросам и значению

Самостоятельная работа на тему «Части речи»

Урок-закрепление по теме «Части речи»

Проверочный диктант по теме «Части речи»

Анализ диктанта. Работа над ошибками

Понятие об имени существительном

Имена существительные собственные

Имена существительные нарицательные

Развитие речи. Адрес. Правильное написание его на почтовых конвертах

Правописание имён существительных собственных и нарицательных

Имена существительные одушевлённые

Имена существительные неодушевлённые

71-72 Развитие речи. Написание рассказа по плану

Число имён существительных

Подбор пар существительных по числам единственного и множественного
числа

Самостоятельная работа на тему «Число имен существительных»

76-77 Род имён существительных
78

Правописание имен существительных женского рода с шипящей на конце

Правописание имен существительных мужского рода с шипящей на конце

Упражнения на правописание имён существительных женского рода с
шипящей на конце

Упражнения на правописание имён существительных мужского рода с
шипящей на конце

82-83 Развитие речи. Деловое письмо: письмо родителям

Закрепление знаний по теме «Имя существительное»

Контрольный диктант

Анализ диктанта. Работа над ошибками

Изменение имён существительных по падежам

Именительный падеж имён существительных

Родительный падеж имён существительных

Дательный падеж имён существительных

Винительный падеж имён существительных

Творительный и предложный падеж имён существительных

Диктант. Словарный диктант

Работа над ошибками

Три склонения имён существительных

Первое склонение имён существительных

Второе склонение имён существительных

Третье склонение имен существительных

Ударные и безударные окончания имён существительных 1-го склонения

100

Существительные 1-го склонения в именительном падеже

101

Существительные 1-го склонения в родительном падеже

102

Существительные 1-го склонения в дательном падеже

103

Существительные 1-го склонения в винительном падеже

104

Существительные 1-го склонения в творительном падеже

105

Существительные 1-го склонения в предложном падеже

106

Диктант по теме «Первое склонение имён существительных»

107

Работа над ошибками

108

Второе склонение имён существительных в единственном числе

109

Ударные и безударные окончания имён существительных 2-го склонения
единственного числа

110

Существительные 2-го склонения в именительном и родительных падежах

111

Существительные 2-го склонения в родительном и винительном падежах

112

Существительные 2-го склонения в дательном и творительном падежах

113

Существительные 2-го склонения в предложном падеже

114

Проверочный диктант по теме «Второе склонение имён существительных»

115

Работа над ошибками

116

Третье склонение имён существительных в единственном числе

117

Существительные 3-го склонения в родительном, дательном, предложных
падежах ед. числа

118

Одушевлённые и неодушевлённые существительные 3–го склонения

119

Имена существительные 3-го склонения в творительном падеже

120

Падежи и падежные окончания существительных

121

Повторение по теме «Падежи и падежные окончания существительных»

122

Правописание падежных окончаний существительных. Практика

123

Контрольная работа по

теме

«Имя существительное»

Развитие речи. Составление рассказа по плану

126

Предложение.

127

Главные члены предложения

128

Второстепенные члены предложения.

Роль определения

129

Второстепенные члены предложения.

Роль дополнения

130

Второстепенные члены предложения.

Роль обстоятельства

131

Нераспространённые и распространённые предложения

124125

Нераспространённые и распространённые предложения. Практика

Развитие речи. Составление рассказа

135

Однородные члены предложения (подлежащие)

136

Однородные члены предложения (сказуемые)

137

Однородные члены предложения (второстепенные члены)

138

Знаки препинания между однородными членами предложения

139

Знаки препинания между однородными членами предложения. Обозначение
однородности на письме

140

Одиночный союз «и» между однородными членами предложения

141

Одиночный союз «и» между однородными членами предложения. Практика

142

Предложение

143

Предложение. Практика

144

Проверочный диктант по теме «Предложение»

145

Работа над ошибками

146

Повторение пройденного за год. Звуки и буквы

147

Повторение пройденного за год. Состав слова

148

Повторение пройденного за год. Морфемный разбор

149

Повторение пройденного за год. Части речи

150

Повторение пройденного за год. Различение частей речи

151

Повторение пройденного за год. Имя существительное

152

Повторение пройденного за год. Склонение имен существительных

153

Повторение пройденного за год. Склонение имен существительных

154

Повторение пройденного за год. Падежные окончания имён
существительных.
Практика

155

Повторение пройденного за год. Предложение

132
133134

(обобщение и закрепление)

156

Повторение пройденного за год. Главные члены предложения

157

Повторение пройденного за год.
предложения

Второстепенные члены

158

Повторение пройденного за год.
членах

Знаки препинания при однородных

158

Повторение пройденного за год.
членах.
Практика

Знаки препинания при однородных

Развитие речи. Написание рассказа по плану

161

Подготовка к контрольной работе

162

Итоговая контрольная работа

163

Работа над ошибками

164165

Развитие речи. Устное описание картины «Утро в сосновом бору»

166167

Написание сочинения на тему «Как я проведу летние каникулы»

Работа над ошибками

159160

168
169170

Урок-путешествие

за

год

«В мире русского языка…»

класс

6
№

Тема урока

Кол-во
часов

Знакомство с учебником

Предложение. Главные члены предложения

Распространенные и нераспространенные члены предложения

Однородные члены предложения

Однородные члены предложения (второстепенные члены предложения)

Постановка запятой в предложениях с однородными членами

Звуки и буквы

(подлежащее, сказуемое)

Правописание согласных и гласных в корнях слов

Правописание согласных и гласных в корнях слов.

Роль букв е,

Повторение изученного по теме «Предложение»

Повторение изученного по теме «Звуки и буквы»

Состав слова

Слова, различные по составу

Корень слова

Однокоренные слова

Приставка

Суффикс

Окончание

Повторение изученного по теме: «Состав слова»

Состав слова. Практика

Разбор слова по составу

Контрольный диктант по теме «Состав слова»

Работа над ошибками диктанта

Правописание безударных гласных в корнях слов

Правописание безударных гласных в корнях слов.

Правописание звонких согласных в корнях слов

Правописание глухих согласных в корнях слов

Правописание звонких и глухих согласных в корнях слов. Повторение

Правописание звонких и глухих согласных в корнях слов. Практика

Непроизносимые согласные в корнях слов

Обобщение изученного по теме «Правописание гласных и согласных в
корне»

Контрольный диктант

Работа над ошибками контрольного диктанта

Приставки и предлоги

ё,

1
Практика

ю, я

1
1

Практика

Правописание приставок

Правописание предлогов

Разделительный твердый знак (ъ) после приставок

Разделительный ъ знак

Разделительный ь знак

Правописание приставок

Правописание неизменяемых приставок.

Правописание

Правописание приставок. Практика

Р.Р. Деловые бумаги. Объявление

Обобщение изученного по теме «Правописание приставок»

Различия в написании предлогов и приставок

Различия в написании предлогов и приставок.

Контрольный диктант по теме «Состав слова»

Работа над ошибками контрольного диктанта

Части речи

Имя существительное как часть речи

Имена собственные

Различение существительных женского и мужского рода с шипящей на
конце

Склонение имен существительных в единственном числе

Три склонения имен существительных.

Три склонения имен существительных. Практика

Безударные личные окончания существительных

Падежные окончания существительных первого склонения

Падежные окончания существительных второго склонения

Падежные окончания существительных третьего склонения

Обобщение изученного по теме «Склонение имен существительных в
единственном числе»

приставок на -з/-с

Практика

Правописание
падежных окончаний
единственном числе

существительных в

Контрольный диктант

Работа над ошибками контрольного диктанта

Склонение имен существительных во множественном числе

Падежные окончания имен существительных множественного числа

Дательный падеж имен существительных множественного числа

Творительный падеж имен существительных множественного числа

Предложный падеж имен существительных множественного числа

Правописание родительного падежа существительных женского рода с
основой

Правописание родительного падежа существительных среднего рода

Правописание родительного падежа существительных с основой на
шипящий

Родительный падеж имен существительных множественного числа.
Практика

76-77 Р.Р. Сочинение «Заметка в газету»

Повторение и обобщение изученного по теме «Имя существительное»

Повторение и обобщение изученного по теме «Имя существительное».
Практика

80-81 Р.Р. Изложение по тексту упр. 192 «Мороз»

Контрольный диктант по теме «Имя существительное»

Работа над ошибками контрольного диктанта

Имя прилагательное как часть речи

Грамматические значения имен прилагательных

Изменение имен прилагательных по родам

Окончания имен прилагательных мужского рода

Окончания имен прилагательных мужского рода. Практика

Окончания имен прилагательных женского рода

Окончания имен прилагательных среднего рода

Окончания имен прилагательных среднего рода. Практика

92-93 Р.Р. Сочинение по картине М. Авилова «Поединок Пересвета с Челубеем»
(упр. 219)

1
2

Число имен прилагательных

Изменение имен прилагательных по числам

Изменение имен прилагательных по числам. Практика

Повторение и обобщение изученного по теме «Имя прилагательное»

Повторение и обобщение изученного по теме «Имя прилагательное» (на
основе деформированного текста)

100

Склонение имен прилагательных мужского единственного числа

101

Склонение имен прилагательных среднего рода единственного числа

102

Именительный падеж имен прилагательных мужского и среднего рода

103

Винительный падеж имен прилагательных мужского и среднего рода

104

Родительный падеж имен прилагательных мужского рода

105

Родительный падеж имен прилагательных среднего рода

106

Родительный падеж имен прилагательных мужского и среднего рода.
Практика

107

Дательный падеж имен прилагательных мужского рода

108

Дательный падеж имен прилагательных среднего рода

109

Творительный падеж имен прилагательных мужского рода

110

Творительный падеж имен прилагательных среднего рода

111

Предложный падеж имен прилагательных мужского рода

112

Предложный падеж имен прилагательных среднего рода

113

Повторение и обобщение изученного по теме «Изменение по падежам
имен прилагательных мужского и среднего рода

114

Изменение по падежам имен прилагательных мужского и среднего рода.
Практика

115

Контрольный диктант

116

Работа над ошибками контрольного диктанта

Р.Р. Обучение написанию заметки в газету

117118

119

Склонение имен прилагательных женского рода

120

Родительный

121

Дательный

122

Творительный падеж

123

Предложный падеж имен прилагательных женского рода

124

Винительный падеж имен прилагательных женского рода

125

Повторение и обобщение изученного по теме «Имя прилагательное»

126

Контрольный диктант по теме «Имя прилагательное»

127

Работа над ошибками контрольного диктанта

128

Склонение имен прилагательных во множественном числе

129

Дательный и творительный падежи

130

Повторение и обобщение изученного по теме «Склонение имен
прилагательных во множественном числе»

131

Контрольный диктант по теме «Склонение имен прилагательных во
множественном числе»

132

Работа над ошибками контрольного диктанта

133

Простое предложение

134

Понятие об однородных членах предложения

135

Однородные члены предложения (главные)

136

Однородные члены предложения (второстепенные)

137

Знаки препинания при однородных членах

138

Графическое обозначение однородных членов предложения. Схема

Знаки препинания при однородных членах. Практика

141

Сложное предложение

142

Отличие простого предложения от сложного

143

Знаки препинания в сложном предложении

Знаки препинания в сложном предложении. Практика

Обращение

139140

144145
146

падеж имен прилагательных женского рода
падеж имен прилагательных женского рода
имен прилагательных женского рода

1
1

147

Предложения с обращением

148

Знаки препинания при обращении

Повторение и обобщение изученного по теме «Обращение»

151

Подготовка к итоговой контрольной работе

152

Контрольный диктант за год

153

Работа над ошибками контрольного диктанта

154

Повторение и обобщение. Звуки и буквы

155

Орфограммы, изученные в разделе «Звуки и буквы»

156

Повторение и обобщение. Части речи. Имя существительное

157

Правописание имен существительных

158

Изменение существительных по числам и падежам

159

Правописание падежных окончаний существительных

160

Повторение и обобщение. Части речи. Имя прилагательное

161

Основные грамматические категории имени прилагательного

163

Склонение имен прилагательных

164

Повторение и обобщение.

165

Знаки препинания в простом предложении с однородными членами

166

Повторение и обобщение. Сложное предложение

167

Знаки препинания в сложном предложении

168

Простое и сложное предложение. Практика

169

Урок-викторина «Уроки грамматики»

170

Итоговый уроки. Советы на лето

149150

Простое предложение

класс

№

Тема урока

Кол-во ч.
22

ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
В 7 классе (АдаптированнаяРП)
№

Тема урока

Кол-во ч.

Простое и сложное предложение

Главные члены предложения

Второстепенные члены предложения

Предложения с однородными членами

Союзы в предложении с однородными членами

Сложные предложения

Знаки препинания в сложном предложении

Союзы в простом и сложном предложении

Практические упражнения. Простое и сложное предложения

Корень

Однокоренные слова

Приставка

Суффикс

Окончание

Практические упражнения. Состав слова

Практические упражнения. Состав слова. Объяснительный диктант

Единообразное написание безударных гласных в корнях слов

Единообразное написание безударных гласных в корнях слов. Практика

Единообразное написание звонких и глухих согласных в корнях слов

Единообразное написание звонких и глухих согласных в корнях слов.
Практика
Непроизносимые согласные в корнях слов

Непроизносимые согласные в корнях слов. Практика

Практические упражнения. Правописание слов с орфограммами в корнях слов

Гласные и согласные в приставках Объяснительный диктант

Разделительный твёрдый знак

Разделительный твёрдый знак. Практика

Приставка и предлог

Практические упражнения. Приставка и предлог

Сложные слова

Практические упражнения. Простейшие случаи написания сложных слов

Сочинение по картине В.Г.Перова «Охотники на привале» (устная работа)

Практические упражнения. Деловое письмо: объяснительная записка

Практические упражнения. Состав слова

Контрольный диктант по теме «Состав слова»

Работа над ошибками

Имя существительное как часть речи

Основные грамматические категории имени существительного

Собственные и нарицательные имена существительные

Мягкий знак после шипящих на конце имён существительных

Склонение имён существительных в единственном числе

Определение склонения имён существительных в единственном числе

Правописание падежных окончаний имён существительных в единственном
числе
Практические упражнения. Правописание падежных окончаний имён
существительных в единственном числе
Практические упражнения. Склонение имён существительных в
единственном числе. Предупредительный диктант.
Склонение имен существительных во множественном числе

Родительный падеж имён существительных множественного числа

Практические упражнения. Родительный падеж имён существительных
множественного числа с шипящими на конце
Практические упражнения. Имя существительное

Составление рассказа по картине В.М. Васнецова «Спящая царевна»

Практические упражнения. Деловое письмо: заявление

Практические упражнения. Склонение имён существительных

Контрольный диктант по теме: «Имя существительное»

Работа над ошибками

Значение имени прилагательного в речи

Согласование имён прилагательных с именами существительными

Склонение имён прилагательных в единственном числе

Безударные падежные окончания прилагательных в единственном числе

Правописание родовых окончаний прилагательных. Объяснительный диктант

Изложение «Лесные пожары» (устная работа) упр.152

Склонение имён прилагательных женского рода

30-31

43
44

48
49-50

60-61
62

1
1
1

Правописание безударных падежных окончаний прилагательных женского
рода
Практические упражнения. Склонение имён прилагательных женского рода

Промежуточная контрольная работа

Работа над ошибками

Склонение имён прилагательных во множественном числе

Безударные падежные окончания имён прилагательных во множественном
числе
Практические упражнения. Безударные падежные окончания имён
прилагательных во множественном числе.
Практические упражнения. Деловое письмо: заметка в стенгазету

Практические упражнения. Безударные окончания имён прилагательных

Практические упражнения. Имя прилагательное

Практические упражнения. Согласование прилагательных с
существительными
Контрольный диктант по теме «Имя прилагательное»

Работа над ошибками

Понятие о местоимении

Значение местоимений в речи

Личные местоимения 1, 2 и 3 лица

Число личных местоимений Самостоятельная работа

Склонение и правописание личных местоимений единственного и
множественного числа
Склонение местоимений 1 лица ед. и мн. числа

Склонение местоимений 2 лица единственного и множественного числа

Склонение местоимений 3 лица единственного и множественного числа

Практические упражнения. Склонение местоимений единственного и
множественного числа
Практические упражнения. Раздельное написание предлогов с
местоимениями
Практические упражнения. Деловое письмо: письмо

Практические упражнения. Личные местоимения

Контрольный диктант по теме «Местоимение»

Работа над ошибками

Глагол как часть речи

Изменение глаголов по временам

Практические упражнения. Изменение глаголов по временам

Практические упражнения. Изменение глаголов по временам.
Предупредительный диктант

1
1

94-95 Сочинение по личным наблюдениям «Мастерская природы»

Изменение глаголов по числам.

Изменение глаголов прошедшего времени по родам и числам.

Практические упражнения. Определение времени и числа глаголов.

Глаголы прошедшего времени во множественном числе

100

Не с глаголами

101

Изменение глаголов по лицам.

102

Первое лицо глаголов

103

Второе лицо глаголов

104

Третье лицо глаголов

105

Глаголы на –ся, -сь

106

107

Правописание личных окончаний глаголов во 2-м лице единственного
числа
Правописание личных окончаний глаголов во 3-м лице

108

Правописание глаголов с -тся

109

Контрольный диктант по теме: «Глагол»

110

Работа над ошибками

111

Практические упражнения. Глагол

112113
114

Сочинение по картине В.М.Васнецова «После побоища Игоря
Святославовича с половцами»
Практические упражнения. Деловое письмо: письмо-поздравление

115

Практические упражнения. Изменение глагола по лицам и числам

116

Изложение «Спасение с тонущего корабля» (устная работа)

117

Изложение «Спасение с тонущего корабля» (письменная работа)

118

Простое и сложное предложение

119

Подлежащее и сказуемое в простом и сложном предложении

120

Простое предложение с однородными членами

121

Однородные члены предложения с повторяющимся союзом и

Практические упражнения. Главные и второстепенные члены предложений
в качестве однородных
Итоговая контрольная работа

125

Работа над ошибками

126

Сложное предложение

127

Сложное предложение без союзов

Сложное предложение с союзами и, а, но

Обращение

Обращение Знаки препинания при обращении

122123
124

128129
130
131

132

Обращение Знаки препинания при обращении. Практика

133

Практические упражнения. Сложное предложение с союзами и, а, но

134

Практические упражнения. Деловое письмо: объявление

Практические упражнения. Сложное предложение

Контрольный диктант по теме «Сложное предложение»

138

Работа над ошибками

139

Повторение изученного. Состав слова

Повторение. Основные морфемы.

Правописание гласных и согласных в корне

Повторение изученного. Части речи.

145

Повторение изученного. Имя существительное

146

Правописание падежных окончаний имён существительных

147

Повторение изученного. Имя прилагательное

148149
150

Правописание падежных окончаний имён прилагательных

Повторение изученного. Местоимение

151152
153155
156

Повторение. Личные местоимения

Склонение личных местоимений

Повторение изученного. Глагол

157158
159160
161

Повторение. Грамматические категории глагола

Правописание глаголов

Контрольный диктант по теме «Части речи»

162

Работа над ошибками

163

Повторение изученного. Предложение. Простое предложение

164165
166

Знаки препинания в простом предложении с однородными членами

Сложное предложение.

167168
169

Сложное предложение с союзами и без союзов

Урок-викторина «Знатоки русского языка»

Итоговый урок. Советы на лето

135136
137

140141
142143
144

170

138

Работа над ошибками

139

Повторение изученного. Состав слова

Повторение. Основные морфемы.

Правописание гласных и согласных в корне

Повторение изученного. Части речи.

145

Повторение изученного. Имя существительное

146

Правописание падежных окончаний имён существительных

147

Повторение изученного. Имя прилагательное

Правописание падежных окончаний имён прилагательных

Повторение изученного. Местоимение

140141
142143
144

148149
150

8
№

Тема урока

Кол-во час

Простое и сложное предложение

Подлежащее и сказуемое в простом и сложном предложениях

Сложные предложения с союзами и, а, но и без них

класс

Сложные предложения без союзов

Однородные члены предложения

Однородные члены предложения. Знаки препинания

Урок развития речи. Деловое письмо: объяснительная записка

Состав слова

Разные по составу слова

Однокоренные слова

Разбор слова по составу

Единообразное написание ударных и безударных гласных

Единообразное написание звонких и глухих согласных

Образование слов с помощью приставок и суффиксов

Гласные и согласные в приставках

Приставка и предлог

Приставка и предлог. Их различие

Контрольный диктант по теме «Состав слова»

Работа над ошибками

Сложные слова

Образование сложных слов с соединительными гласными

Практические упражнения. Образование сложных слов с соединительными
гласными
Практические упражнения. Образование сложных слов без соединительных
гласных
Практические упражнения. Образование сложных слов с соединительными
гласными и без соединительных гласных
Урок развития речи. Деловое письмо: автобиография

Контрольный диктант по теме «Сложные слова»

Работа над ошибками

Части речи. Имя существительное как часть речи

Основные грамматические категории имени существительного

Имя собственное

Имя нарицательное

Склонения существительных

Существительные единственного числа с шипящей на конце

22
23

1
1
1

Существительные единственного числа с шипящей на конце.
Предупредительный диктант
Склонение имён существительных в единственном числе

Склонение имён существительных в единственном числе. Практика

Правописание падежных окончаний существительных единственного числа

Правописание падежных окончаний существительных единственного числа
1
склонения
Правописание падежных окончаний существительных единственного числа
2
склонения
Правописание падежных окончаний существительных множественного числа

Правописание падежных окончаний существительных множественного числа
1 склонения
Правописание падежных окончаний существительных множественного числа
2 склонения
Имена существительные с шипящей на конце 3 склонения

Правописание существительных с шипящей
на конце (множественное
число)
Обобщение. Имена существительные с шипящей на конце

Имена существительные с шипящей на конце. Практика

Контрольный диктант по теме «Имя существительное»

Работа над ошибками

Урок развития речи. Деловое письмо: расписка

Несклоняемые существительные

Несклоняемые существительные. Их группы по значению

Урок развития речи. Сочинение о лесе по готовому плану (по упр. 98)

Имя прилагательное как часть речи

Согласование имени прилагательного с именем существительным в роде,
числе, падеже
Согласование имени прилагательного с именем существительным в роде,
числе, падеже. Практика
Родовые окончания имени прилагательного в единственном числе.

Родовые окончания имени прилагательного в единственном числе.
Предупредительный диктант
Правописание безударных падежных окончаний имени прилагательного

Практические упражнения. Правописание безударных падежных окончаний
имен прилагательных
Имена прилагательные на –ий, -ья, -ье

Склонение имен прилагательных на –ий, -ья, -ье. Практика

38
39
40
41
42
43

5152
53
54
55
56
57
58
5961
62
63

1
1

Склонение имён прилагательных во множественном числе на -ьи

Склонение имён прилагательных во множественном числе на –ьи. Практика

Урок развития речи. Сочинение по картине Н.Рериха «Поход князя Игоря»

Практические упражнения. Склонение имён прилагательных.

Промежуточная контрольная работа

Работа над ошибками

Личные местоимения

Местоимения 1 и 2

Лицо местоимений

Число местоимений

Местоимения третьего лица единственного числа

Местоимения третьего лица множественного числа

Склонение местоимений первого и второго лица

Склонение местоимений первого и второго лица. Практика

Склонение местоимений третьего лица. Практика

Предлоги с местоимениями

Предлоги с местоимениями. Практика

Контрольный диктант по теме «Местоимение»

Работа над ошибками

Урок развития речи. Деловое письмо: заявление

Урок развития речи. Изложение «Мать и сын»

Глагол как часть речи

Значение глаголов в речи

Неопределённая форма глагола

Неопределённая форма глагола. Практика

Правописание шипящих на конце слова

Урок развития речи. Сочинение «Находка» (по плану, иллюстрациям и
опорным словосочетаниям)
Изменение глаголов по временам

Прошедшее время глаголов

6667
68

8586
87

9293
94
95

лица

Род и число глаголов

Не с глаголами. Объяснительный диктант

Не с глаголами. Практика

Изменение глаголов по лицам

100 Изменение глаголов по числам

101 Изменение глаголов по лицам и числам. Практика

102 Правописание глаголов второго лица единственного числа

103 Правописание глаголов второго лица единственного числа. Словарный
диктант
104 Закрепление. Лицо и число глаголов

105 Лицо и число глаголов. Практика

106 Контрольный диктант по теме «Лицо и число глаголов»

107 Работа над ошибками

108 Глаголы третьего лица

109 Различение глаголов на –тся и -ться

110 Различение глаголов на –тся и –ться. Практика

111- Урок развития речи. Сочинение по личным наблюдениям «Мой день
112
рождения» (по упр. 231)
113 Изменение глаголов в настоящем и будущем времени по лицам и числам

114 Изменение глаголов в настоящем и будущем времени по лицам и числам.
Практика
115 Спряжение глаголов

116 Спряжение глаголов. Практика

117- Урок развития речи. Сочинение по картине А.А.Митрофанова «Утро на берегу
118
озера» (по упр. 240)
119 Личные окончания глаголов

2
1

120 Правописание безударных личных окончаний глаголов

121 Второе спряжение

122 Первое спряжение

123 Различение глаголов I и II спряжений

124 Различение глаголов I и II спряжений.

Практика

125 Практические упражнения. Спряжение глаголов
126 Практические упражнения. Спряжение глаголов.
спряжения

1
Способы определения

127 Способы проверки безударных окончаний глаголов

128 Практические упражнения. Безударные окончания глаголов

129 Практические упражнения. Безударные окончания глаголов. Объяснительный
диктант
130- Урок развития речи. Сочинение по рисунку «Случай на рыбалке» (по упр. 286)
131
132 Практические упражнения. Спряжение глаголов

1
2
1

133 Контрольный диктант по теме «Спряжение глагола»

134 Работа над ошибками

Простое предложение нераспространённое и распространённое.

136 Виды предложений по интонации.

137 Простое предложение нераспространённое и распространённое. Виды
предложений по интонации.
Практика
138 Простое предложение с однородными членами

139 Запятая

при однородных членах

140 Запятая

при однородных членах. Практика

141 Нераспространённые однородные члены

142- Практические упражнения. Знаки препинания при однородных членах
143
144 Обращение

2
1

145 Знаки препинания при обращении

146 Сложные предложения

147 Различение сложных предложений и однородных членов

148 Союзы в сложном предложении

149 союзные слова в сложном предложении

150 Практические упражнения. Сложное предложение с

союзами

151 Схемы предложений

152- Практические упражнения. Сложное предложение союзное

153 Практические упражнения. Сложное предложение бессоюзное

154 Контрольная работа по теме «Предложение»

155 Работа над ошибками

156- Повторение. Состав слова

157 Разбор слова по составу

158 Образование слов

159 Правописание гласных в корнях слов

160 Части речи

162 Различение частей речи

163 Предложение. Виды предложений

164 Главные и второстепенные члены предложения

165 Обращение

166 Знаки препинания при обращении

167 Итоговая контрольная работа

168 Работа над ошибками

169 Урок-викторина

«Путешествие

мир русского языка…»

170 Итоговый урок. Советы на лето

класс

9
№

Тема урока

Кол-во
часов
1

Простое предложение

Простое предложение с однородными членами

Обращение

Знаки препинания при обращении

Сложное предложение с союзами и, а, но

Сложные предложения со словами где, когда, который, что, чтобы, потому 1
что
Сложные предложения со словами где, когда, который, что, чтобы, потому 1
что.
Практика
Сочинение по картине И. И. Левитана «Золотая осень»
1

Гласные звуки и согласные звуки

Разделительные ъ и ь знаки

Буквы е, ё, ю, я после гласных

Буквы е, ё, ю, я после согласных

Непроизносимые согласные в корне слова

Урок развития речи. Объявление

Систематизация знаний учащихся. Повторение

Состав слова

Способы образования новых слов

Единообразное написание ударных и безударных гласных в корнях слов

Единообразное написание звонких и глухих согласных в корнях слов

Правописание приставок. Гласные и согласные в приставках

Правописание приставок раз-(рас-), без-(бес), из-(ис-), воз-(вос-)

Сложные слова. Сложносокращенные слова

Обобщающие упражнения на тему «Состав слова»

Урок развития речи. Расписка

Подготовка к

Контрольная работа на тему «Состав слова»

Анализ контрольной работы

Части речи. Повторение

Имя прилагательное. Значение имен прилагательных

Согласование имён прилагательных с существительными

Правописание окончаний имён прилагательных

Правописание имён прилагательных на –-ЬЯ, ЬЕ, ЫЕ, ИЙ. Ознакомление

Правописание имён прилагательных на –-ЬЯ, ЬЕ, ЫЕ, ИЙ. Закрепление

Урок развития речи №3. Сочинение «За что я ценю своего друга»

Урок развития речи №4. Объяснительная записка

Обобщение по теме «Имя прилагательное»

Контрольное списывание по теме «Имя прилагательное»

Имя существительное как часть речи

Значение имен существительных

Грамматические признаки имени существительного

Существительные, обозначающие черты характера

Существительные, обозначающие черты характера
(на основе
деформированного текста)
Правописание окончаний имён существительных ед.ч.

Правописание окончаний имён существительных мн.ч.

Правописание окончаний имён существительных. Закрепление

Несклоняемые существительные. Знакомство

Несклоняемые существительные. Закрепление

Сочетание прилагательных с несклоняемыми существительными

Сочетание прилагательных с несклоняемыми существительными.
1
Закрепление
Сочетание прилагательных с несклоняемыми существительными. Практика

контрольной работе

Употребление глаголов с несклоняемыми существительными

Употребление глаголов с несклоняемыми существительными. Практика

Имя существительное. Закрепление

Правописание окончаний имён существительных
Практика
Правописание окончаний имён существительных
числе.
Практика
Несклоняемые существительные. Практика

Местоимение как часть речи

Местоимение как часть речи. Грамматические категории местоимений.
Знакомство.
Значение местоимений в речи

Значение местоимений в речи. Практика

Употребление местоимений

Лицо местоимений.

1 лицо

Лицо местоимений.

2 лицо

Лицо местоимений.

3 лицо

Лицо местоимений.

Практика

Единственное и множественное число местоимений.

Изменение местоимений по падежам

Изменение местоимений по падежам. Практика

Правописание местоимений с предлогами

Правописание местоимений с предлогами. Практика

Правописание личных местоимений 3-го лица

Местоимение. Закрепление

Местоимение. Практика

Глагол

Значение глаголов в речи

Глаголы близкие и противоположные по значению

Использование глаголов для выражения сравнения

Основные грамматические категории глагола (время)

Основные грамматические категории глагола (лицо)

Основные грамматические категории глагола (число)

Основные грамматические категории глагола (род)

Различие глаголов по значению

Род глагола

в единственном числе. 1
во множественном

1
1

Число глагола

Неопределенная форма глагола

Правописание частицы не с глаголами.

Знакомство

Правописание частицы не с глаголами.

Закрепление

Правописание частицы не с глаголами.

Практика

Изменение глагола по лицам

Изменение глагола по числам

Изменение глагола по лицам и числам.

Правописание глаголов во 2-м лице

Ударные окончания глаголов

Безударные окончания глаголов

Ударные и безударные окончания глаголов. Практика

Систематизация знаний. «Правописание окончаний у глаголов»

Правописание окончаний у глаголов. Практика

I спряжение глагола

II спряжение глагола

100

II спряжение глаголов в неопределенной форме

101

Правописание окончаний глаголов I и II спряжения

102

Правописание окончаний глаголов I спряжения

103

Правописание окончаний глаголов II спряжения

104

Повелительная форма глаголов единственного числа

105

Глагол в повелительной форме множественного числа

106

Мягкий знак в глаголах

107

Урок развития речи. Анкета

108

Обобщающий урок по теме: «Спряжение глагола»

109

Спряжение глагола. Практика

110

Контрольный диктант по теме «Глагол»

111

Анализ контрольного диктанта

112

Наречие

113

Наречия, которые обозначают время

114

Наречия, которые обозначают место

115

Наречия, которые обозначают способ действия

116

Правописание наречий с –а- на конце

117

Правописание наречий с –а- на конце. Практика

Практика

118

Правописание наречий с –о- на конце

119

Правописание наречий с –о- на конце.

120

Правописание наречий. Обобщение

121122
123

Сочинение «Моя будущая профессия»

Имя числительное

124

Количественные и порядковые имена числительные

125

Правописание числительных от 5 до 20 и

126

Правописание числительных от 50 до 80

127

Правописание числительных от 500 до 900

128

Правописание ь в числительных

129

Правописание ь в числительных. Практика

129

Правописание числительных 90, 200

130

Правописание числительных 300, 400

131133
134

Обобщающие упражнения. Контрольные вопросы и задания

Урок развития речи. Числа в деловых бумагах. Доверенность

135

Контрольный диктант по теме «Имя числительное»

136

Анализ контрольного диктанта

137

Повторение.
Имя существительное.
категории имени существительного

138

Роль существительного в речи

139

Правописание падежных окончаний имен существительных

140

Несклоняемые имена существительные

141

Повторение. Имя прилагательное

142

Роль прилагательного в речи

143

Согласование имени прилагательного с именем существительным

144

Правописание падежных окончаний имен прилагательных

145

Повторение. Глагол

146

Неопределенная форма глагола. Спряжение глаголов

147

Повелительная форма глагола. Правописание глаголов повелительной
формы единственного и множественного числа

148

Частица не с глаголами

149

Наречие

150

Местоимение

1
Практика

Основные

грамматические 1

151

Систематизация знаний учащихся. Повторение

152

Простое предложение

153

Главные члены предложения

154

Второстепенные члены предложения

155

Распространенные и нераспространенные предложения

156

Нераспространенные предложения

157

Предложения с однородными членами

158

Обращение

159

Сложное предложение

160

Предложения с союзами и, а, но и без союзов

161

Предложения со словами который, когда, где, что, чтобы, потому что

162

Составление простых и сложных предложений

163

Прямая речь. Большая буква в прямой речи

164

Кавычки при прямой речи и двоеточие перед ней

165

Обобщающие упражнения. Контрольные вопросы и задания

166

Запятая в сложном предложении

167

Диалог

168

Грамматические признаки существительного, прилагательного, глагола

169

Систематизация знаний учащихся. Повторение

170

Итоговый контрольный диктант