ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Предмет
Класс
Нормативная база

Учебники

Основные цели и
задачи реализации
содержание предмета

География
8-9
Рабочая программа по географии для 8-9 классов составлена на основе:
1.Приказа Минобрнауки РФ от 17.12.2010 № 1897 «Об утверждении федерального государственного
образовательного стандарта основного общего образования» (в ред. Приказов Минобрнауки России от 29.12.2014 N
1644, от 31.12.2015 N 1577 , Приказа Минпросвещения России от 11.12.2020 № 712).
2.Приказа Министерства просвещения РФ от 23.12.2020 № 766 «О внесении изменений в федеральный перечень
учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию
образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями,
осуществляющими образовательную деятельность, утвержденный приказом Министерства просвещения
Российской Федерации от 20 мая 2020 г. № 254».
3.Основной образовательной программы основного общего образования МАОУ «Велижанская СОШ», принятой на
педсовете ( протокол № 3 от 11.01.2021 года), утвержденной директором школы (приказ № 35 от 11.01.2021г.).
4.Учебного плана МАОУ «Велижанская СОШ» на 2023-2024 учебный год.
5.Концепции преподавания предметной области «География».
6.Рабочей программы по учебным предметам. География. 5-9 классы. - М.: Просвещение, 2019.- (Стандарты второго
поколения).
7.Рабочей программы. География. 5 – 9 классы / сост. С.В. Курчина. – 3-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2019
(Рабочей программы А. И. Алексеев, О. А. Климанова, В. В. Климанов, В. А. Низовцев.)
 География: География России: Природа и наеление.8 класс/А. И. Алексеев, В. А. Низовцев, Э .В. Ким и др.
,под ред. А.И. Алексеева. – 10-е изд. – М.: Просвещение,2022.
 География России: Хозяйство и географические районы. 9 класс: учебник / А.И. Алексеев, В.А. Низовцев,
Э.В. Ким и др.: под ред. А.И. Алексеева. – 7-е изд., перераб. - М.: Дрофа, 2019.
Основными целями изучения учебного предмета «География» в системе основного общего образования являются:
- формирование знаний законов и закономерностей пространственно-временной организации географической
оболочки и ее объектов разного масштаба (от материков до мелких ПТК), географических основ охраны природы и
рационального природопользования;
- формирование комплексного мышления и целостного восприятия территории, знаний и понимания географических
закономерностей, понимания насущных проблем взаимодействия человека и природной среды; подготовка
учащихся к решению многих проблем: политических, экономических, социальных, экологических;

- знакомство с основными факторами, принципами и направлениями формирования новой территориальной
структуры российского общества, с путями перехода России к устойчивому развитию;
- развитие ассоциативного мышления путем формирования географического образа мира, его крупных частей
(материков и стран), своей страны и «малой родины».
Срок реализации
2023 – 2024 год
Места предмета в
 в 8 классе – 68 часов,2 часа в неделю
учебном плане
 в 9 классе – 68 часов,2 часа в неделю
Изменения, внесенные
в учебную программу,
их обоснование
Структура рабочей
программы





планируемые результаты освоения учебного предмета;
содержание учебного предмета;
Тематическое планирование, в том числе с учётом рабочей программы воспитания, с указанием количества
часов, отводимых на освоение каждой темы.